PsiHaker

Diagnostiek

Creativiteit en verbeeldingskracht zijn eigenschappen die alleen de mens heeft van alle bewoners van de aarde. Het vermogen om iets nieuws te creëren wordt nu bijzonder gewaardeerd, en voor sommige soorten activiteiten is het absoluut noodzakelijk. Hoe verbeeldingskracht en verbeeldingskracht te ontwikkelen, als de oorspronkelijke voorraad voor bepaalde doeleinden duidelijk onvoldoende is? Overweeg een paar manieren.

Activeer het werk van de rechter hemisfeer

Zoals u weet, is de linker hemisfeer verantwoordelijk voor de processen van analyse en logisch denken. De functie van het recht is figuratieve waarneming, evenals processen die verband houden met verbeeldingskracht en creatieve activiteiten. Daarom, om een ​​impuls te geven aan het werk van het "creatieve" halfrond, is het noodzakelijk om het een activiteitsgebied te bieden. De eenvoudigste manier is om uw linkerhand in het dagelijks leven te gebruiken of zelfs te leren ermee te schrijven. Omdat de rechterhersenhelft voornamelijk op afbeeldingen werkt, zijn geometrieonderzoeken of 3D-modellering nuttig.

Probeer in de volgende game met je geliefde te spelen.

Eén persoon begint een verhaal te vertellen en zegt meerdere zinnen. Daarna ga je verder met het verhaal, enzovoort. Deze oefening helpt heel goed om de verbeelding aan te wakkeren en zet een creatieve manier op.

Los Dudles op

Drudla noemde afbeeldingen die op verschillende manieren kunnen worden verklaard. Dit zijn oefeningen voor de ontwikkeling van de verbeelding, die voor iedereen beschikbaar zijn - je hoeft geen genie te zijn om een ​​simpele scrawl te definiëren. Maar Drudles geeft echt ruimte aan de verbeelding. Ze zullen vooral handig zijn als je na het eerste idee dat in je opkomt je hoofd breekt over andere mogelijke verklaringen van de foto.

Introduceer zoveel mogelijk diversiteit.

Het ontbreken van nieuwe ideeën wijst vaak op een emotionele stagnatie, de monotonie van het dagelijks leven. Probeer dus zo veel mogelijk interessante dingen tegen je routineschema te verzetten. Dit kan reizen, films kijken, boeken lezen. Het belangrijkste is - je moet jezelf uit de gewoonlijke sleur duwen. De staat van routine is vooral bekend bij mensen van creatieve beroepen - ontwerpers, muzikanten, kunstenaars. Wanneer ze creatief werk moeten doen, maar er geen inspiratie komt, maken ze een "ridderlijke zet" - schakelen hun aandacht naar iets nieuws, wat hen een nieuwe reeks indrukken zal geven.

Volg hun methode en jij, als een interessant leven, is de basis voor het ontwikkelen van verbeeldingskracht en verbeeldingskracht.

Vind een hobby

Dit zou de bezigheid moeten zijn waarmee je elke dag je "creatieve spieren" kunt trainen. Soms denken mensen dat de passie er maar een moet zijn die hen in de toekomst bekend of welvarend zal maken. Vaak wordt deze aanpak gepromoot door sociale netwerken. Peers of associates beginnen met een hobby en beginnen hun eigen bedrijf.

Ze vergeten echter niet om op sociale netwerken een fotoreportage te laten zien over elk van hun prestaties. Dan begint iemand te geloven dat een hobby in alle opzichten een bezigheid is die hem geld zou moeten opleveren. Eerlijk gezegd is het niet altijd mogelijk om inspiratie op te doen na het bekijken van de reclame van een sportschool die is geopend door een voormalige klasgenoot.

Dus probeer jezelf los te laten en vind een beroep alleen voor je ziel. Laat het schrijven van poëzie, patchwork, of het kweken van exotische bloemen naar huis. Deze hobby zou je vreugde moeten brengen, omdat het onmogelijk is je verbeeldingskracht te ontwikkelen door geweld tegen jezelf of de wens om te verdienen.
Een goed ontwikkelde verbeeldingskracht zal u helpen succesvol te zijn in uw carrière, studie en privéleven. Geniet van al zijn voordelen kan niet alleen worden geboren in creatieven. Zelfs met een bescheiden fantasie kun je je creatieve denkvaardigheden verbeteren en je verbeeldingskracht vergroten.

Verbeelding: hoe zich te ontwikkelen bij kinderen en bij volwassenen

Verbeelding als het creëren van nieuwe beelden heeft natuurlijk een hoge waarde voor succes in elke activiteit en voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid zelf. Meestal, als we het hebben over de noodzaak om de verbeeldingskracht te ontwikkelen, bedoelen ze kinderen. Dit is heel begrijpelijk, want juist op kleuter- en jongere school is het verlangen naar fantasie bijzonder uitgesproken en de ontwikkeling van cognitieve processen in het algemeen op deze leeftijd is van fundamenteel belang.

De behoefte aan de ontwikkeling van verbeeldingskracht is echter ook bij volwassenen en wordt in sommige gevallen door hen zeer acuut begrepen. En psychologen zijn ervan overtuigd dat dit proces op elke leeftijd kan worden ontwikkeld en verbeterd.

Individuele kenmerken van de verbeelding

Soms lijkt het erop dat sommige mensen worden geboren met het vermogen tot creatieve verbeeldingskracht, dus snel en gemakkelijk worden ze nieuwe projecten geboren, originele ideeën, innovatieve oplossingen. En anderen kunnen zelfs geen sprookje bedenken voor hun kind, laat staan ​​een ontdekking of creatie van een kunstwerk. Wat is hier aan de hand?

Het vermogen tot verbeelding is inherent aan alle mensen vanaf de geboorte, het is geassocieerd met kenmerken van hogere zenuwactiviteit, met de bijzonderheden van de uitwisseling van informatie tussen de zenuwcellen van de hersenen. Dit vermogen manifesteert zich echter op verschillende manieren. En met de ontwikkeling van de verbeelding moet rekening worden gehouden met de individuele kenmerken van dit mentale proces.

Kracht van verbeelding

Dit is een van de belangrijkste en meest opvallende kenmerken van het proces van de geboorte van afbeeldingen. En sommige mensen hebben fantasieën die zo levendig zijn dat ze kunnen concurreren met echte objecten. Vooral een dergelijke levendigheid van beelden van verbeelding is typisch voor kinderen.

Feit is dat de kracht van de verbeelding verbonden is met rationele controle en is beperkt tot het. Het meer ontwikkelde rationele, logische denken en bijgevolg de rationele houding ten opzichte van hun eigen fantasieën en uitvindingen, hoe zwakker de verbeeldingskracht, de beelden zijn saaier, vager en alledaags.

Bij kinderen is de rationele sfeer van het bewustzijn nog niet erg ontwikkeld, dus hun verbeeldingskracht is sterker en levendiger. Maar kinderen hebben een ander probleem - gebrek aan informatie voor creativiteit en vaardigheden van bewuste fantasie.

Het is waar dat niet kan worden gezegd dat rationele controle alleen de vrijheid van verbeelding belemmert. De beperking is ook noodzakelijk. Met de zwakte van logisch, rationeel denken kan zo'n mentaal fenomeen als visionair denken ontstaan, wanneer een persoon niet in staat is om de producten van zijn verbeelding te onderscheiden van echte objecten en situaties.

  • Meestal wordt visionisme bij kinderen gevonden vanwege de eigenaardigheden van hun denken. We kunnen ons zo'n voorbeeld van visionair herinneren, als het beeld van een fictieve vriend (Carlson, die op het dak woont).
  • Bij volwassenen is visionairisme veel minder gebruikelijk, maar toch worden soortgelijke gevallen beschreven in psychologie en psychiatrie, bijvoorbeeld in verheven gelovigen of in mensen die in de hitte van passie verkeren.

Maar dit is nog steeds een uitzondering. En met de ontwikkeling van de verbeelding bij volwassenen, moet aandacht worden besteed aan de vorming van het vermogen om bewust rationele controle te beperken, de tijdelijke uitschakeling van logica. Hiervoor zijn verschillende technieken gekoppeld aan de activering van niet-standaard, niet-sjabloondenken.

Gemak van de geboorte van afbeeldingen

Verbeelding is grotendeels een spontaan proces dat samenhangt met de activiteit van het onderbewustzijn en het vrije associatieve denken. Daarom worden voor sommige mensen nieuwe afbeeldingen, plots en ideeën gemakkelijk en bijna onvrijwillig geboren, veroorzaakt door spontane associaties. Zulke mensen in een bizar gebogen frame zullen een fantastisch monster zien en van een toevallig afgeluisterd gesprek zullen ze de plot van een hele roman creëren. Ze merken constant iets geweldigs op, ongebruikelijk in een compleet gewone wereld.

Uitroepend: "Kijk, deze scheuren op de stoep lijken op het gezicht van een leeuw!" - ze lopen het risico verkeerd begrepen en zelfs belachelijk gemaakt te worden. Maar ze hebben een zeer belangrijke en nuttige kwaliteit: spontaan creatief denken en gemak van verbeelding. En anderen verwaarlozen het sneakly, omdat ze in de schors een banale rotte man en in de spleten op het asfalt zien - de zorgeloze openbare nutsbedrijven.

Het geboortegemak van beelden hangt grotendeels af van de snelheid van denken en het vermogen om associaties te creëren. Over het algemeen is associatief denken een belangrijke kwaliteit voor verbeeldingskracht en creativiteit, en het is de moeite waard om te ontwikkelen.

Figuratief denken

Dit is een van de drie hoofdtypen van denken. Samen met het visueel-effectieve en abstract-logische speelt het een belangrijke rol in de menselijke psyche. Maar voor de verbeeldingskracht die werkt op beelden, is het niveau van ontwikkeling en activiteit van fundamenteel belang.

Het overheersende figuratieve denken in het voorschoolse tijdperk bij volwassenen wordt vaak onderdrukt, terughoudend door abstract-logisch. Dit vermindert de helderheid van afbeeldingen en de kracht van de verbeelding. Maar zoals je weet, is de rechterhersenhelft verantwoordelijk voor operaties met afbeeldingen, terwijl operaties met concepten, tekens en logisch denken verantwoordelijk zijn voor de linkeroperaties. En er zijn mensen die rechts-hemisferisch worden genoemd voor de verhoogde activiteit van dit halfrond van de hersenen. Zulke individuen hebben geen problemen met fantasierijk denken en verbeeldingskracht. Maar de linkerhersenhelft moet zorgen voor de ontwikkeling van zo'n belangrijk cognitief proces.

Emotionele verzadiging van afbeeldingen

Verbeeldingskracht en emotionele sfeer zijn nauw met elkaar verbonden, en mensen met heldere, sterke emoties neigen naar meer productieve verbeeldingskracht. Daarom werden vele beroemde kunstenaars, schrijvers en kunstenaars onderscheiden door verhoogde verheffing.

  • Emoties maken enerzijds de producten van de verbeelding levend, "realistisch".
  • Aan de andere kant garandeert communicatie met emoties iemands plezier in de resultaten van zijn werk.

De individuele kenmerken van de verbeelding zijn grotendeels verbonden met de aangeboren eigenschappen van onze psyche. Maar ondanks dit kunnen ze worden ontwikkeld. Het belangrijkste is om rekening te houden met de specifieke kenmerken van menselijke cognitieve processen en emoties.

De techniek van verbeelding beheersen

Hoe aantrekkelijk het licht en de spontane geboorte van nieuwe beelden en ideeën ook mogen lijken, toch is elk cognitief proces effectiever als het ondergeschikt is aan ons bewustzijn, onze doelen en doelstellingen van de activiteit, dat wil zeggen, het is willekeurig.

Creatieve verbeeldtechnieken

Willekeurige verbeeldingskracht vereist een juiste organisatie en een van de belangrijkste gebieden voor de ontwikkeling van creatieve verbeeldingskracht is het leren creëren van nieuwe beelden.

Mensen gebruikten onbewust dergelijke methoden of technieken in de oudheid, het creëren van fantastische beelden en percelen van mythen en sprookjes. En nu organiseren schrijvers, kunstenaars en wetenschappers met behulp van deze technieken het proces van hun creativiteit.

  • Hyperbola en litotes (overdrijving en understatement). Dit is een van de eenvoudigste manieren om afbeeldingen van de werkelijkheid te transformeren. Zo'n methode kan zowel met betrekking tot het object als geheel (Thumbelina, Thumb-finger, Giant, enz.) Als met betrekking tot individuele elementen van het object (Dwergneus, Karabas Barabas met een lange baard, etc.) worden gebruikt.
  • Agglutinatie (binding). Dit is een oude en best effectieve techniek, die het vermogen van ons denken gebruikt om de details van de beelden in het geheugen te synthetiseren. Agglutinatie kan vrij eenvoudig zijn, bijvoorbeeld in de afbeeldingen van een centaur (half-man-half paard), naga (half-halfman), een sfinx (een leeuw met een menselijk hoofd). Maar de verbonden delen kunnen vooraf worden aangepast, vervormd en met de methode van agglutinatie kunt u volledig fantastische personages of afbeeldingen maken. Agglutinatie wordt vaak gebruikt in fictie, inclusief realistisch, wanneer een schrijver een afbeelding van een held maakt met behulp van de karaktereigenschappen van verschillende echte mensen. Deze techniek wordt gebruikt in ontwerp, vele moderne mechanismen, apparaten, mechanismen, gadgets combineren elementen van verschillende apparaten, nemen ten minste een mobiele telefoon.
  • Accentuatie - het veranderen van de verhoudingen van het beeld of de kenmerken ervan door de selectie, "uitsteken" van individuele kenmerken. Deze techniek wordt vaak gebruikt in tekenfilms, karikaturen, anekdotes of feuilletons. Een van de voorbeelden van accentuering is het beeld dat is verspreid vanuit het gedicht van S. Marshak. In dit gedicht wordt in het algemeen de gebruikelijke karaktereigenschap op het punt van absurditeit gebracht, waardoor een satirisch effect wordt gecreëerd.
  • Typering is het maken van typische afbeeldingen, dat wil zeggen gecombineerd met de meest kenmerkende kenmerken van een groep objecten. Deze techniek wordt vaak gebruikt in de beeldende kunst en in de literatuur om afbeeldingen van typische vertegenwoordigers van de samenleving te maken. Bijvoorbeeld de soorten grondbezitters in de "dode zielen" N. V. Gogol. Typering is een van de meest complexe en 'intellectuele' methoden van de verbeelding, omdat het niet alleen gaat om een ​​zorgvuldige analyse van objecten, maar ook om de constructie van een nieuw holistisch beeld op basis van ongelijksoortige kenmerken.
  • Personificatie - afbeeldingen van levenloze objecten karakteristieke kenmerken van levende wezens geven. Deze techniek wordt vaak gevonden in sprookjes en in de literatuur van het fantasy-genre, bijvoorbeeld een fornuis en een appelboom van het sprookje "Ganzenzwanen", gerechten uit het gedicht van K. Chukovsky "de berg Fedorino".
  • Toevoegen - begiftigd objecten met nieuwe eigenschappen en functies. Deze techniek wordt niet alleen gebruikt in sprookjes (vliegend tapijt, jeugdige appels), maar ook in ontwerp, in de ontwikkeling van goederen met nieuwe eigenschappen. Bijvoorbeeld een borstelstofzuiger, een aansteker met een zaklamp, een kussen met smaakstof.

In het proces van creativiteit worden deze technieken vaak gecombineerd, gemengd en aangevuld, waardoor je afbeeldingen kunt krijgen die volledig uniek zijn in hun kenmerken of originele oplossingen voor problemen vinden.

Het beheersen van de technieken van creatieve verbeelding is niet alleen nuttig, maar ook interessant. Het kan worden georganiseerd in de vorm van spannende spellen waarin niet alleen kinderen, maar ook volwassenen met plezier spelen.

Voorbeelden van oefeningen over het beheersen van de verbeeldingskracht

Oefening "Het beeld van een bewoner van een andere planeet" (agglutinatie)

Met behulp van de agglutinatiemethode moet je uitzoeken hoe een intelligent wezen van een andere planeet met andere toestanden dan die van de aarde eruit kunnen zien. Bijvoorbeeld de bewoners van de planeet "Ocean", of een planeet waarvan de atmosfeer bestaat uit brandende gassen, of een planeet die zo dicht begroeid is met onbegaanbare struiken dat het moeilijk is om te bewegen, enzovoort.

U kunt proberen uitgevonden afbeeldingen te tekenen. Tekenen is erg handig, het stimuleert creatief denken en maakt de producten van je verbeelding van materiaal.

Oefening "De held van onze tijd" (typificatie)

Gebaseerd op de selectie van de meest karakteristieke functies en tekens om typische beelden van mensen in onze samenleving te creëren: een reguliere sociale netwerken (VKontakte, Odnoklassniki), een moderne ontwerper, een feministe, een anime-fan, enz.

Oefening "Nuttige dingen" (toevoeging)

Gebruik de methode van toevoegen, bedenk en beschrijf enkele gewone dingen met nieuwe nuttige eigenschappen. Je kunt bijvoorbeeld dingen verbeteren zoals een kam, een eetlepel, slippers, een kleed bij de deur.

De oefening "Wat zou er gebeuren als..." (hyperbool en lithota)

Het is noodzakelijk om een ​​situatie te bedenken, te modelleren en te beschrijven die zou ontstaan ​​als je plotseling in omvang zou toenemen tot de grootte van een gebouw met vijf verdiepingen. Waar zou u het voordeel voelen en wat is het ongemak? Hoe zou je je gedragen? Wat zou je doen? Hoe zou je een relatie met anderen opbouwen? Je kunt reflecties in een samenhangend verhaal ordenen.

Dan vindt het omgekeerde proces plaats, maar je neemt af en wordt zo groot als een muis. Hoe zou dit uw gedrag beïnvloeden? Wat zijn de voordelen van een dergelijke groei en wat zijn de nadelen?

Deze oefening is dol op kinderen, maar voor volwassenen is het ook nuttig voor de ontwikkeling van verbeeldingskracht en voor de vorming van onconventioneel denken en het vermogen om verder te gaan dan de banale routine en standaardlogica.

Ondanks het feit dat het proces van het ontwikkelen van verbeeldingskracht bij volwassenen en kinderen veel gemeen heeft, is het de moeite waard aandacht te schenken aan verschillen en eigenaardigheden.

Kenmerken van de ontwikkeling van de verbeelding in de kindertijd

Psychologen noemen voorschoolse leeftijd gevoelig, dat wil zeggen, het gevoeligst voor de ontwikkeling van de verbeelding. Dit komt door de eigenaardigheden van de psyche van de kleuter:

  • overwegend fantasierijk denken;
  • openheid voor alles nieuw en helder;
  • levendigheid en helderheid van afbeeldingen;
  • vrijheid van stereotypen en patronen die nog niet zijn gevormd;
  • de mogelijkheid om educatieve activiteiten op een speelse manier uit te voeren, bij voorkeur voor de ontwikkeling van de verbeeldingskracht.

Maar er zijn problemen die moeten worden overwogen bij het organiseren van lessen met kleuters. Een van de ernstigste is het gebrek aan geheugen van figuratieve, sensorische informatie, materiaal voor het werk van de verbeelding. Daarom is het noodzakelijk om te beginnen met de ontwikkeling van perceptie, inclusief creatief, dat wil zeggen, het vermogen om oplettend te zijn, om het ongewone in gewone dingen waar te nemen, om niet alleen te kunnen kijken maar ook om te zien, niet alleen om te luisteren, maar om te horen.

Zeer nuttig voor de ontwikkeling van dit soort perceptie van het zoeken naar het ongewone in de vertrouwde omgeving. En ook goed bijdragen aan de ontwikkeling van creatieve visie- en verbeeldingsoefeningen voor het tekenen van geometrische vormen, abstracte lijnen en zigzags naar herkenbare afbeeldingen.

Het tweede probleem is de instabiliteit van de psyche. Kinderen van deze leeftijd hebben nog steeds een zwakke vrijwillige aandacht, worden vaak afgeleid en worden snel moe als ze serieus mentaal werk moeten doen. En het is in ieder geval onmogelijk om kinderen te dwingen, alle ontwikkelingsactiviteiten moeten met plezier en plezier worden uitgevoerd.

Daarom moeten volwassenen actief contact maken met de oefeningen om kinderen te boeien aan de hand van hun voorbeeld. Het is ook goed om je te verbeelden tijdens een wandeling of lange reizen.

Kenmerken van de ontwikkeling van de verbeelding bij volwassenen

Terwijl we het land van onze kindertijd verlaten, laten we de gunstigste tijd over voor de ontwikkeling van de verbeelding, maar alles is niet verloren. Je kunt je fantasiekennis op elke leeftijd verbeteren, omdat het noodzakelijke figuratieve denken niet verdwijnt onder de druk van saaie logica, het wacht gewoon tot je hem wakker maakt.

En hoe kun je de fantasie wakker maken? Er zijn veel manieren, maar ook speciale trainingen. Maar bovenal is het noodzakelijk om het stereotype van het denken te overwinnen, de innerlijke scepsis te doorstaan, waarmee we ons verbergen voor alles wat ongewoon, helder en fantastisch is. Om het vermogen om in jezelf te fantaseren te doen ontwaken, moet je terugkeren naar je kindertijd, leren de wereld waar te nemen met kinderlijke verrukking, telkens als je iets nieuws en ongewoons ontdekt.

Hier ga je of ga je op de gebruikelijke manier werken. Kijk, is er echt niets verrassends of vreemd? Er zat een dame in een grappige hoed, alsof ze net van Hogwarts was. En de kat, kwispelend aan zijn dikke kont, bewaakt een mees op de tak, zal hem toch niet vangen. En er is een struik die eruit ziet als een trieste kameel - zoals je dat eerder niet hebt gemerkt.

Wanneer je thuiskomt, onthoud dan wat je zag, dacht, opschreef, vergeet je opmerkingen niet - grappig of ontroerend, afhankelijk van je gemoedstoestand. Zo'n oefening kost niet veel tijd, maar het levert grote voordelen op - het wekt je verbeeldingskracht.

Sprekend over de kenmerken van de ontwikkeling van de verbeeldingskracht van een volwassene, is het noodzakelijk om een ​​zeer belangrijk punt te noteren. Ontwikkelingssucces is afhankelijk van motivatie, van incentive. Waarom heb je het nodig? Alleen maar zodat het interessanter was om te leven? Het motief is natuurlijk goed, maar in het begin werkt het niet goed. Er is iets realistischer, vitaler en materialistischer nodig, anders zal de scepsis en het rationalisme van uw rechterhelft schuchtere pogingen onderdrukken om het figuratieve denken wakker te schudden.

Iedereen heeft zijn eigen motief, het kan worden geassocieerd met de behoefte aan zelfontwikkeling. Maar tenslotte, is het noodzakelijk om een ​​reden? Om te slagen? Om een ​​carrière te maken? Om je boek te schrijven, een tentoonstelling te organiseren, een wetenschappelijke school te creëren? Zoek een dergelijk belangrijk en belangrijk motief dat uw rationele brein zal accepteren en ermee instemt om vreemde spellen te spelen voor de ontwikkeling van de verbeelding.

Manieren om verbeeldingskracht en verbeeldingskracht te ontwikkelen

Fantasie is een integraal onderdeel van de kindertijd van elke persoon. Het helpt om zeer ongebruikelijke dingen te verzinnen, en het gebruik van verbeeldingskracht om ze in je hoofd te visualiseren. Het wordt niet alleen gebruikt door kinderen, maar ook door volwassenen. En vaak de tweede is ze erg behulpzaam in het dagelijks leven en kun je ook je geestelijke gezondheid behouden. Overweeg hoe je de verbeelding bij volwassenen kunt ontwikkelen.

De eerste methode waarmee het blijkt om de verbeeldingskracht met verbeeldingskracht te trainen, is games. Ze zijn perfect voor volwassenen of kinderen van alle leeftijden. Het grote voordeel van een dergelijke training is de mogelijkheid om plezier te hebben en een figuratief geheugen te ontwikkelen.

Je kunt je fantasie ontwikkelen in de volgende games:

  1. Applicatie items. De taak van de deelnemers is om beurt nieuwe applicaties uit te vinden voor bepaalde dingen. Het is belangrijk dat ze ongebruikelijk zijn, maar logisch genoeg. De game kan deelnemen van 2 tot 10 personen, het is goed geschikt voor een familieavond.
  2. Vormen tekenen. Het spel begint met het feit dat de eerste deelnemer elke vorm aan het tekenen is en de anderen op hun beurt er verschillende kronkels naar toe trekken, waardoor een compleet beeld ontstaat. U kunt doorgaan met het invullen van het blad, maar het is wenselijk om de afbeelding in een logische vorm te brengen.
  3. Vragen. Slechts 2 mensen nemen deel aan het spel. Het beste van alles is dat het geschikt is voor de ontwikkeling van kinderen van voorschoolse leeftijd. De ouder moet het kind onverwachte vragen stellen. Bijvoorbeeld 'wat als u geld had' of 'hoe zou u uit het bos komen'. Zulke vragen stimuleren ruimtelijke verbeeldingskracht en logisch denken.
  4. Denkbeeldige vriend. Bijna elk kind bedacht een denkbeeldige vriend met wie hij sprak, speelde en zelfs ruzie maakte. Het hielp om af te leiden van verveling en om je ook socialer te voelen. Zo'n eenvoudig spel is perfect, zelfs voor volwassenen. Je moet je gewoon een niet-bestaande vriend voorstellen, en dan met hem communiceren, verschillende evenementen raadplegen of bespreken.
  5. Wie, met wie, waar, wanneer. De essentie van het spel is vergelijkbaar met de naam. Allen moeten beurtelings aan elke deelnemer denken. Daarbij wordt een blad genomen, waarop iedereen zijn eigen vraag beantwoordt, en dan buigt hij zijn eigen inscriptie. Wanneer iedereen verzonnen woorden schrijft, moet je de resulterende zin voorlezen. De game kan geschikt zijn voor mensen van elke leeftijd.
  6. Poppentheater. Veel kinderen houden erg van theatrale uitvoeringen, gepresenteerd in een spelvorm. Van deze hobby kun je grote voordelen krijgen. Het volstaat om kinderen de mogelijkheid te geven om persoonlijk alle scènes te maken. De toeschouwers in dit spel kunnen de ouders zelf zijn.
  7. Spellen met woorden. Een zeer eenvoudig spel, waarvan de essentie is om verschillende voorstellen op te stellen. Deelnemers moeten ongebruikelijke zinnen bedenken, waaronder drie oorspronkelijk gedefinieerde woorden. Daarna zou iedereen ze hardop moeten voorlezen.

Je kunt elke dag spelen, maar een dergelijke training moet worden aangevuld met andere manieren van beïnvloeding van de verbeelding. Hoe meer betrokken, hoe beter het effect.

Ochtendgymnastiek voor de geest volgens de methode van Tolstoj kan ook een zeer effectief spel zijn. De essentie is om elk object te beschrijven alsof je het nooit hoefde te zien.

oefeningen

Je kunt je verbeelding trainen met behulp van speciale oefeningen. Ze kunnen net als games niet alleen voor volwassenen worden gebruikt. Het wordt aanbevolen om elke dag te studeren. Indien gewenst kan er meerdere keren worden getraind.

  1. Vorming van afbeeldingen. Moet twee woorden aannemen die in je opkomen. Hiervan worden de helften weggegooid en de rest met elkaar verbonden. Voor een nieuw woord moet je ook denken aan het uiterlijk, de beschrijving, het doel, enz.
  2. Oglagolivanie. Tijdens de oefening is het vereist om twee zelfstandige naamwoorden te nemen, maar een daarvan om te zetten in een werkwoord. Bijvoorbeeld: "igolit sky." Hierna moet u de visualisatiemethode laten zien en de actie van de uitvinding presenteren.
  3. Een afbeelding combineren met een actie. U moet twee items kiezen en vervolgens hun basisacties onderling wijzigen. Bijvoorbeeld: "glazen gaan op neushoorn" of "neushoorn verhoogt punten." Van deze voorstellen moet een ongewoon verhaal worden ontwikkeld. Oefening zal niet alleen fantasie verbeteren, maar ook denken.
  4. Nieuwe namen. Het doel van de persoon zal komen met nieuwe varianten van namen voor bekende objecten, verbonden met hun hoofdmethode van toepassing. Bijvoorbeeld om een ​​shovel "graafmachine" te noemen. Het gebruik van dergelijke oefeningen voor de ontwikkeling van de verbeelding kan de psychologie beïnvloeden, wat de perceptie van de wereld zal verbeteren.
  5. Ingenuity. Een eenvoudige oefening die de ontwikkeling van fantasie, creativiteit en intelligentie zal bevorderen. Je hoeft alleen maar iets te proberen te verzamelen uit de dingen die voorhanden zijn. Maak bijvoorbeeld een auto uit munten. Een goede helper in dit geval zal de LEGO-ontwerper zijn.

Als je regelmatig traint, kun je een zeer ontwikkeld persoon worden in alle gebieden. Vooral merkbaar effect van werkgelegenheid zal zijn in fantasie, verbeelding, visueel geheugen, denken, evenals inzicht in de structuur van de omringende wereld.

Om het resultaat te verbeteren, kunt u niet-standaardoplossingen gebruiken voor bestaande problemen. Om dit te doen, moet u een lijst maken met speciale opties voor het bereiken van het gewenste resultaat.

schepping

Uitstekende resultaten kunnen een creatief persoon bereiken. Creativiteit heeft een sterke invloed op de verbeeldingskracht en ontwikkelt deze telkens wanneer u van uw favoriete dingen houdt, zodat architecten, kunstenaars, ontwerpers, muzikanten, schrijvers, scriptschrijvers en mensen van andere soortgelijke beroepen er trots op kunnen zijn. Als het hun toeschijnt dat hun verbeeldingskracht niet voldoende is ontwikkeld en de verbeelding slecht werkt, zal het probleem veel gemakkelijker worden opgelost dan de gemiddelde persoon.

Met behulp van wat voor soort creativiteit een fantasie thuis zal ontwikkelen:

  1. Tekening. Je kunt eenvoudig met een potlood tekenen of meteen beginnen met schilderen. Elke kunst stelt u in staat om in korte tijd uitstekende resultaten te behalen. Vooral effectief zal het tekenen van ongewone verschijnselen zijn. Bijvoorbeeld de ochtendtijd op een andere planeet. De nadelen van deze methode zijn onder meer het belang van de aanwezigheid van inspiratie, zonder welke niets naar buiten kan komen.
  2. Verhalen verzinnen. Het is het beste om te beginnen met het schrijven van kleine verhalen die niet veel tijd kosten. Nadat je grote verhalen kunt gaan schrijven. Tijdens het maken van het verhaal zal het actief moeten fantaseren, met ongewone situaties komen.

Als je de kwaliteit van de verbeelding met de verbeelding bij een kind moet vergroten, moet je plasticine gebruiken. De creatie van verschillende sculpturen kan ook de vaardigheden van de fantasie gebruiken. En voor degenen die muziek kunnen componeren, kunt u proberen een nieuw nummer te schrijven of een ongewone muzieksamenstelling te maken.

Creatieve mensen kunnen bogen op een bijzonder ontwikkeld gevoel voor smaak en een breed beeld van de wereld om hen heen.

Aanvullende tips

Je kunt je fantasie en verbeeldingskracht ontwikkelen op elk van de gepresenteerde manieren. Maar met behulp van aanvullende tips, zal het mogelijk zijn om sneller resultaten te bereiken, en het zal nog sterker zijn. Tips zijn onder meer advies over veranderingen in levensstijl en eenvoudige trainingsmethoden.

  • Lees elke dag boeken, verdiep je erin;
  • Neem deel aan zelfontplooiing;
  • Reis, bezoek minstens één keer per maand nieuwe plaatsen;
  • Zoeken naar nieuwe inspiratie;
  • Regelmatig exposities bijwonen, kunstbladen bekijken;
  • Toon nieuwsgierigheid, interesse in de apparaattechnologie;
  • Om hun interesses uit te breiden, om iets nieuws te proberen;
  • Vind creatieve vrienden, communiceer met succesvolle mensen;
  • Droom, stel je de toekomst voor met ongewone gebeurtenissen;
  • Gebruik soms de ene hand in plaats van de andere;
  • Zet jezelf in de plaats van de karakters van de boeken, om andere scenario's te presenteren;
  • Stem onafhankelijk van de personages in de film door de tv zonder geluid aan te zetten;
  • Om unieke verhalen voor uw kind te bedenken;
  • Om het lot van de mensen op straat te bepalen, herinnerend aan hun uiterlijk;
  • Visualiseer echte gebeurtenissen, stel je voor wat er precies in de toekomst zal gebeuren;
  • Kijken naar de wolken en proberen beroemde beelden onder hen te vinden.

Dergelijke eenvoudige tips leveren goede resultaten op. Het is alleen nodig om ze regelmatig te gebruiken, als aanvulling op de basistraining.

Van groot belang is de afwijzing van slechte gewoonten en het opnieuw opbouwen van de juiste voeding.

Hoeveel tijd kost het?

Persoonlijke vaardigheidstraining vereist altijd veel vrije tijd. Werken aan verbeelding met verbeeldingskracht zijn geen uitzondering. Beroepen kunnen van enkele weken tot vele maanden duren. Het hangt allemaal af van wat het beginniveau van een persoon is en welk resultaat hij verwacht.

Hoe de verbeelding bij kinderen en volwassenen te ontwikkelen

Vandaag, op de website van psychologische hulp online http: //Psychoanalyst-Matveev.RF, leren jullie, beste bezoekers, hoe we de verbeeldingskracht van kinderen en volwassenen kunnen ontwikkelen en waarom het moet worden ontwikkeld.

Verbeelding is een onbewuste, automatische of bewuste, gecontroleerde creatie in het hoofd van mentale beelden, beelden, representaties, fantasieën en visualisaties, vaak in een lichte trance (terugtrekken uit de realiteit).

Iedereen moet de verbeelding ontwikkelen, maar voor sommigen ontwikkelt het zich als het ware automatisch, van jongs af aan, in het proces van interactie met de "juiste" ouders, opvoeders, leeftijdsgenoten. Een kind kan zijn verbeelding goed ontwikkelen, verschillende spellen spelen, luisteren en lezen van fascinerende boeken, films kijken, enz.

Wie heeft niet veel geluk met de aandacht en gevoeligheid van volwassenen tijdens de opvoeding, en er is de armoede van de foto's die in het hoofd verschijnen, het is noodzakelijk om willekeurig in de ontwikkeling van de verbeelding te werken, zowel bij kinderen als bij volwassenen.

Goed en vooral, een ontwikkelde verbeelding zal een persoon met emotionele en psychologische problemen, neurosen en persoonlijkheidsstoornissen helpen om hun innerlijke "ik" te kennen en te veranderen, om voor eens en altijd van deze problemen af ​​te komen.

De meeste psychotherapeutische technieken en methoden voor de behandeling van psychische problemen zijn gebaseerd op de verbeeldingskracht van verschillende probleemsituaties en creëren een nieuwe denkbeeldige context voor dit probleem, dat neurotica geneest, relatievraagstukken helpt oplossen, depressie en stress verlicht, enz.

Dus, hoe de verbeeldingskracht bij kinderen en volwassenen te ontwikkelen - oefeningen

Om je verbeeldingskracht te ontwikkelen, krijg je eenvoudige oefeningen aangeboden die geschikt zijn voor zowel kinderen als volwassenen.

Controleer hoe ontwikkeld je verbeeldingskracht is:
Probeer een klein experiment. Sluit je ogen en vertel me hoeveel ramen er in je huis of appartement zijn.
Het belangrijkste hier is niet het nummer zelf, maar hoe je erbij bent gekomen. Uiteraard heeft u met behulp van de verbeeldingskracht elk van de vensters in uw hoofd gepresenteerd.

We gebruiken allemaal in een of andere vorm onze verbeeldingskracht om onze onmiddellijke problemen op te lossen.

Zoals Aristoteles zei: "de ziel kan niet denken zonder tekenen."
Verbeelding "is meer dan alleen een visioen in de geest. Met de hulp van de verbeelding creëren of recreëren we een bepaalde emotionele stemming. U kunt de verbeelding gebruiken in combinatie met geur, aanraking, gehoor en zelfs smaak.

U, het is waar, is toevallig uw favoriete gerecht onthouden op een lege maag, zo levendig dat "kwijlen" stroomt. In dit geval hebben we een fysieke reactie op het mentale beeld. Dit is de kracht van de verbeelding.

Voor de ontwikkeling van de verbeeldingskracht moet je alle 5 zintuigen gebruiken: zien, horen, aanraken, ruiken, proeven - wat is er nijpender?
We nemen allemaal waar en voelen de wereld om ons heen anders. Hoewel we allemaal dezelfde vijf zintuigen in dienst hebben, is hun betekenis voor iedereen anders. Dit verschil wordt geproduceerd vanuit de kindertijd op een onbewust niveau.
Sommige mensen reageren beter op visuele stimuli en minder op audio-informatie. Ze kunnen een minder ontwikkelde kinesthetische waarneming (aanraking) hebben.

Natuurlijk zijn er geen mensen die slagen met slechts een van de zintuiglijke manieren van weten. De volheid van informatie over de wereld om ons heen wordt geleverd door alle vijf de zintuigen, en toch heeft ieder van ons een van de zintuigen meer ontwikkeld.

Betrokken bij gedragsmodellen geloven wetenschappers dat de meeste mensen de meest actieve visuele perceptie hebben. Je denkt misschien dat je alle vijf de zintuigen gelijk hebt. Dit zou een ongewone gebeurtenis zijn, maar waarschijnlijk voel je het verschil niet, omdat het bijna onmerkbaar is.

De waargenomen verschillen beïnvloeden de aard van de verbeelding. Een visueel ingestelde persoon trekt onmiddellijk een "beeld" in zijn hoofd. Mensen met een verhoogd gehoor schakelen onmiddellijk hun "geluidsapparatuur" in en eerst en vooral horen ze geluiden en stemmen in hun gedachten. Een verhoogd gevoel van aanraking geeft het bewustzijn eerst aan wat het beeld is door aanraking.

Het meest complete beeld wordt gevormd in onze verbeelding, wanneer alle zintuigen werken. Dit fenomeen wordt gebruikt door neuro-linguïstisch programmeren (NLP) en er zijn veel boeken en studies aan gewijd. Richard Bandler en John Grinder formuleerden op basis van het werk van Milton Erickson een model van perceptie en verwerking van informatie door menselijk bewustzijn en noemden dit model NLP. Deze processen zijn belangrijk voor zelfkennis en interpersoonlijke communicatie.

Oefening - Hoe de verbeelding te ontwikkelen

1. Bekijk een van de geometrische figuren in de figuur "vierkant, cirkel, driehoek. Sluit je ogen en probeer het in je geest te tekenen.

2. Kijk een paar ogenblikken aandachtig naar een driedimensionaal object "een sinaasappel, een glas water, een bureaulamp. Sluit je ogen en stel je het onderwerp voor.

3. Stel je een schoolklas voor waarin je als kind hebt gestudeerd.

4. Verzend uw huis of appartement. Ga mentaal door de kamers.

5. Stel je voor iemand die je kent.

6. Beeld je je weerspiegeling in de spiegel in.

Doe deze oefeningen een maand lang dagelijks om je verbeeldingskracht te ontwikkelen. De lessen nemen je iets langer in beslag dan je nodig had om erover te lezen. Maar u zult verrast zijn wanneer u merkt hoeveel rijker en levendiger uw verbeeldingskracht is geworden.

Als u niet in staat bent om uw eigen fantasie te ontwikkelen, of als u al psychische problemen heeft, kunt u online contact opnemen met een psycholoog.

Psychodiagnostiek (tests voor kinderen en volwassenen, gratis)

Psychologische en sociale trainingen voor kinderen en volwassenen

Psychoanalytisch advies en aanbevelingen in een psychologisch tijdschrift - lees online

Hoe de verbeelding te ontwikkelen

Gepubliceerd door Comedy School op 25-1-2018

Zonder overdrijven kunnen we zeggen dat de ontwikkeling van de verbeelding de belangrijkste stap op weg naar het ontwikkelen van een gevoel voor humor is. Omdat verbeelding de sleutel is tot de motor van de komedie, die zonder de aanwezigheid van een onweerstaanbare fantasie eenvoudigweg niet kan draaien.

Om komisch te schrijven, moet je komisch denken. Oordeel zelf, want in deze korte videoplaatsen gebruiken komieken geen technieken en schema's voor het maken van grappige dingen, ze fantaseren alleen maar!

Zorg ervoor dat? Zonder verbeelding is het creëren van het belachelijke onmogelijk. Dus laat ons je een paar oefeningen geven om je verbeeldingskracht te ontwikkelen. Ze zijn allemaal effectief, maar probeer alles uit en kies degene die persoonlijk bij je past.

Oefeningen: Hoe verbeeldingskracht te ontwikkelen

Oefening nummer 1. Rorschach-test

Je neemt elk voorwerp en bedenkt wat het nog kan zijn!

Denk bijvoorbeeld aan mogelijke toepassingen voor een asbak. Wat anders kan het zijn, behalve als een asbak.

Misschien is dit een kandelaar? Nee, te praktisch. Wees niet praktisch praktisch, gebruik je fantasie en gebruik overdrijving in fantasie. Dan zal de verbeelding zich ontwikkelen.

Is dit een grondelige schuilplaats? Tabakskerkhof? Een apparaat voor de serveerster om gewelddadige klanten op afstand te kalmeren. Denk aan je opties voor minstens 10. Een sterke ontwikkeling komt na de 8ste versie, wanneer het brein kraakt.

Oefening nummer 2 Wat als?

Train je fantasie door constant de vraag te stellen: "Wat als?"

  1. Wat als moedermelk dodelijk zou worden verklaard? Waar zouden ze een waarschuwingsbord ophangen?
  2. Wat als je McNuggets gebakken kip over straat zag rennen?
  3. Wat als de pasta-brieven in de soep constant in woorden zijn veranderd?

Maak je geen zorgen als je ideeën dom en ongeschikt lijken. De oefening zal je verbeelding "leiden". Fantasy helpt je om verschillende elementen opnieuw te verbinden tot nieuwe, soms onverwachte, verbanden die het publiek aangenaam verrassen en verrassing zorgt voor lachen bij mensen.

Oefening nummer 3. Hoe ziet het er anders uit

Dit is mijn favoriete oefening om verbeeldingskracht te ontwikkelen. Bovendien is de auteur van deze oefening Jean Pere, die grappen schrijft voor vele Amerikaanse shows, en hij beschouwt hem als de sleutel tot het ontwikkelen van een gevoel voor humor. En ik ben het waarschijnlijk met hem eens.

Hoe werkt het? Je neemt elke foto en vindt daarin een nieuwe, niet voor de hand liggende betekenis.

  • Wie niet in God gelooft, zie hem nu!
  • Nieuw militair uniform voor sluipschutters...
  • Apparaat om de demon te verdrijven. Vermogen - 100 imps per minuut.
  • Een andere manier om de plaats van de paus in te nemen, zag pater Evlampy niet

Ik denk dat het idee duidelijk is.

De eerste paar opties zijn eenvoudig en dan een stupor. En hier is het belangrijk om te spannen, omdat aan het einde van de zevende versie het lijkt alsof alles is opgemaakt. Maar hier, op de achtste, zet het aan wat we nodig hebben en begint ze op te merken wat ik niet eerder heb opgemerkt. Je zult een tweede wind hebben, om zo te zeggen, en de echte ontwikkeling van een gevoel voor humor en verbeelding zal beginnen.

Dit is een geweldige oefening! En het gaat erom dat je begint te zien wat je in het begin niet hebt gemerkt. En als je stopt bij de 5-7-versie, zal het effect zwak zijn.

Dit is in feite de belangrijkste centrale oefening in het ontwikkelen van verbeeldingskracht en een gevoel voor humor, omdat je hier het algemene in verschillende verschijnselen leert zien. Maar het grootste deel van de humor is gemaakt in vergelijking met iets dat bekend is met iets onverwachts.

Oefening nummer 4. Stemacteervideo

Dit is vergelijkbaar met de vorige oefening, maar biedt verschillende voordelen. Het is niet alleen gericht op de ontwikkeling van de verbeelding bij een volwassene, maar in het algemeen op de vindingrijkheid en het vermogen om snel na te denken, om in de situatie te worden opgenomen.

De taak is simpel: je moet de tv of video op je computer laten klinken.

De essentie van de oefeningen is dat je eruit ziet alsof er iets gebeurt op de video zonder geluid en je bedenkt hoe het er verder uitziet of je draagt ​​gewoon onzin (en dit zal correct zijn).

Er zijn veel voorbeelden in deze video:

Probeer het niet! Zodat het in de eerste fase eruit zou zien als de beste voorbeelden van stemacteurs van KVN. Immers, een team van professionele auteurs heeft er lang aan gewerkt en het is onwaarschijnlijk dat je nu in realtime iets soortgelijks had kunnen doen.

Ik zette de video aan en onmiddellijk, op het moment dat je alles publiceert wat in je opkomt (zelfs als je niet bevalt hoe het blijkt of als je denkt dat je onzin spreekt). Het is belangrijk om een ​​oefening te doen voor de ontwikkeling van verbeeldingskracht en gevoel voor humor in het oor.

Oefening nummer 5. Het slechtste van de wereld

Neem voor deze oefening het beroep van mensen die bij de service horen. Dat wil zeggen, wie in het leven zou moeten proberen zijn werk zo goed mogelijk te doen, wat voldoet aan de behoeften van de klant. En denk na over de zinnen die de ergste van hen zouden kunnen zeggen.

Bijvoorbeeld 's werelds slechtste kapper. Welke zinsneden kan hij zeggen?

De oefening is eenvoudig, maar in het begin is het misschien niet eenvoudig om uit te voeren. Het is belangrijk dat dit niet alleen uitdrukkingen over dit personage zijn. En dit zou een directe toespraak moeten zijn namens deze persoon.
Dat wil zeggen, in plaats van "De slechtste kapper ter wereld gebruikt alleen een aansteker op het werk", is het beter om dit te zeggen:

Leun achterover, trouwens, ik wil u waarschuwen dat we zelfbediening hebben. Hier heb je een aansteker en een brandwondcreme en ga zo verder.

We eindigen hier, omdat deze oefeningen meer dan genoeg zijn om je verbeeldingskracht te verspreiden en een gevoel voor humor te ontwikkelen! Kom op, train en kom naar onze training waar we wonderen kunnen doen met je verbeelding.

Registreer voor de gratis DNA-DNA-humor webinar.

Hoe verbeeldingskracht bij volwassenen te ontwikkelen: zeven effectieve manieren

De chef heeft de creatieve taak toevertrouwd, maar je weet niet vanaf welk einde je hem moet benaderen? Kinderen vragen om een ​​sprookje te vertellen, maar niets komt aan het hoofd behalve "Kolobok"? Het meisje wil verrassingen, maar je begrijpt niet wat het betekent?

Het is tijd om te zoeken naar informatie over hoe je de verbeelding bij volwassenen kunt ontwikkelen. Per slot van rekening is het bij zijn afwezigheid dat alle moeilijkheden die zich kunnen voordoen in bovenstaande en vele andere situaties worden beschreven.

Maar raak niet van streek en bestudeer heel veel informatie: in dit artikel leert u de meest effectieve, maar tegelijkertijd eenvoudige technieken voor de ontwikkeling van verbeeldingskracht bij een volwassene. Maak je klaar om te reizen naar de wereld van fantasie!

Waarom is het moeilijk voor een volwassene om zijn verbeelding te laten werken?

Om te beginnen, laten we eens kijken wat de verbeelding is en waarom veel mensen het niet hebben. Dus wat betekent dit woord?

Verbeeldingskracht is het vermogen van een persoon om verschillende beelden, ideeën en ideeën in zijn geest te genereren. Het is actief wanneer je opzettelijk iets vertegenwoordigt, maar het is passief, dat wil zeggen, onbewust.

Bijvoorbeeld, als u honger had en uw hersenen onmiddellijk een foto van een smakelijke hamburger of gebakken vlees gaven - uw verbeelding verbonden; als je door de foto's van de vakantie heen keek en herinnerde hoe fijn het was om op het strand te liggen - het werkte hetzelfde.

Dus als een persoon zegt dat hij geen verbeeldingskracht heeft, dan is dit helemaal niet het geval. Iedereen heeft dit vermogen, maar het is anders ontwikkeld. En zoals elke andere vaardigheid of vaardigheid, kan de verbeelding worden ontwikkeld.

Meestal manifesteert dit vermogen zich bij jonge kinderen, adolescenten en jonge mensen. Het is tijdens deze perioden van leven dat we de wereld ervaren, dromen, grootse plannen maken. Naarmate men ouder wordt, gaat een persoon gewoonlijk diep in bepaalde gedachten, studies, werk, let alleen op echte dingen en dringende problemen.

En als u geen creatieve persoon bent wiens hele leven is verbonden met beelden, maar een serieuze programmeur of verkoopmanager, dan wordt het steeds moeilijker om elk jaar slimme ideeën te bedenken. Een persoon begint in stereotypen te denken en ziet de wereld te letterlijk.

Het resultaat is saaie gesprekken, het onvermogen om de wereld om u heen mooi en kleurrijk te maken. Hoe hiermee om te gaan?

Effectieve manieren om verbeeldingskracht bij volwassenen te ontwikkelen

In feite is het ontwikkelen van de verbeelding niet al te moeilijk, zelfs niet voor volwassenen. Volgende zullen verschillende technieken en methoden worden genoemd die zullen helpen het hoofd te bieden aan het probleem van gebrek aan actieve verbeeldingskracht.

De belangrijkste voorwaarde voor het succes van deze oefeningen is openheid voor experimenten en gebrek aan dwang. De eenvoudigste worden alleen in je hoofd uitgevoerd, wat betekent dat je niet bang hoeft te zijn voor fouten - niemand zal ze zien. En die manieren die interactie met andere mensen inhouden, zullen je niet alleen helpen je fantasie te ontwikkelen, maar ook plezier hebben.

1. Activeer de Imaginer met behulp van visualisatie.

Misschien is visualisatie de gemakkelijkste manier om het werk van de verbeelding te activeren en te ontwikkelen. De essentie van deze oefening ligt in de gedetailleerde mentale reproductie van een bepaald object, een plaats, een handeling.

Je moet klein beginnen: probeer het object dat op de tafel ligt zorgvuldig te bekijken en sluit je ogen en presenteer het. Het kan van alles zijn, bijvoorbeeld een boek of een telefoon.

2. Ontwikkel je verbeeldingskracht door boeken te lezen.

De visualisatie van gebeurtenissen uit boeken hangt nauw samen met de vorige methode. Alleen hier is de taak moeilijker - je moet veel personages, afbeeldingen in gedachten houden, ze laten bewegen en interacteren. Probeer niet alleen de letters en woorden te begrijpen, bepaalde informatie te assimileren, maar een holistisch beeld te genereren.

Na verloop van tijd wordt het lezen van boeken net zo spannend als het kijken naar films... Of misschien nog beter! Immers, als je een boek leest, kun je jezelf niet beperken tot de verbeelding van de regisseur, maar je eigen verbeelding de vrije loop laten, maar het tegelijkertijd ontwikkelen.

3. We spelen associaties

Associatief denken is ontwikkeld bij de meeste volwassenen. Oh, dat, maar je voorstellen dat de oranje kleur met het woord "oranje" voor iedereen werkt. Door deze game met een team te spelen, kun je niet alleen plezier hebben, maar ook je verbeeldingsvaardigheden verbeteren.

4. We vinden hokken en andere onbekende dieren uit

Waar komen de namen van honingdas en snuitkever vandaan? Iemand heeft ze bedacht! Bovendien, de gemakkelijkste manier. Als een dier eenmaal honing eet, betekent dit dat het een honingsdas moet worden genoemd, en die vogel met een lange snavel - graanklander.

Ondanks het feit dat de namen die je hebt bedacht waarschijnlijk niet in de biologieboeken zullen worden opgenomen, kan deze activiteit heel leuk en opwindend zijn. Het combineren van verschillende woorden en het bedenken van nieuwe woorden zal perfect tot de verbeelding bijdragen, niet alleen bij kinderen, maar ook bij volwassenen.

5. We sluiten ons aan bij de kunst

In feite gebruiken alle creatieve mensen deze methode om bepaalde kwaliteiten op zichzelf te ontwikkelen. Als je niet genoeg ideeën, inspiratie of verbeeldingskracht hebt, ga dan naar een kunstgalerie of een tentoonstelling, bekijk films en masterclasses.

Kijk hoe anderen het doen. Soms kan het concept van een briljant auteur worden geboren uit kleine stukjes en ideeën. En als u af en toe het werk van uw favoriete auteurs bekijkt, zullen uw eigen ideeën niet lang op zich laten wachten.

Zie ook "Hoe de rechterhersenhelft te ontwikkelen: 6 effectieve oefeningen" Meestal hebben mensen vanaf de geboorte zelf een beter ontwikkelde rechterhersenhelft, maar na verloop van tijd neemt het linker gedeelte van de hersenen leidinggevende posities in. Het is de linker hersenhelft die verantwoordelijk is voor logisch en gefaseerd denken.

6. Imaginarium in een doos

Denk aan de spons-bob, die een vierkante broek heeft? Favoriete entertainment van deze stripfiguur was om in een grote kartonnen doos te klimmen en met je eigen verbeelding te spelen.

Het is niet nodig om in de doos te stappen, gewoon een min of meer lege ruimte te vinden en er het meeste in te presenteren. Later zul je in staat zijn om op elke plaats een andere situatie te presenteren!

7. We grenzen aan rolevikam

Een van de meest populaire entertainment nu is board role-playing games. Hun essentie ligt in het beheren van je eigen personage volgens de regels van het spel. Alle acties, emoties en beelden worden onderweg bedacht en worden hardop uitgesproken.

In het begin zul je verward en onbekwaam zijn om uit de gegeven situaties te geraken, maar zodra je erbij betrokken raakt, zullen beslissingen en ideeën vanzelf in je hoofd verschijnen. Dit omvat ook de zogenaamde speurtochten in werkelijkheid voor volwassenen en woelmuizen - in plaats van de acties van het personage te beschrijven, word je zelf een personage, en dit is soms interessanter!

Welnu, zijn er al ideeën verschenen? Het is tijd om ze te implementeren! En vergeet niet dit artikel te delen met je vrienden - wat als ze ook het denkbeeldige moeten pompen!

Maar niet alleen u moet uw verbeelding pompen, het vermogen om uw ideeën te bereiken en te implementeren is ook een zeer belangrijke vaardigheid. En je kunt stappen in deze richting nemen door te kijken naar de gratis masterclass "7 Pillars of Great Achievements"

Hoe verbeeldingskracht en fantasie te ontwikkelen: methoden en technieken

Verbeelding is een unieke kwaliteit die alleen voor mensen persoonlijk is.

Dankzij fantasie en verbeeldingskracht kun je iets nieuws in je hoofd creëren, verhalen, beelden en ideeën genereren.

Wat is mnemonic en waar is het voor? Ontdek het antwoord nu meteen.

De ontwikkeling van de verbeelding - wat is het in de psychologie?

Wetenschappers waren lange tijd geneigd te geloven dat de wetenschap geen methoden en technieken kan bieden om verbeeldingskracht te leren.

Psychologie werd toegeschreven aan deze eigenschap door spontaniteit.

En mensen met verbeeldingskracht werden als uitzonderlijk beschouwd.

Maar na verloop van tijd kwamen mensen tot de tegenovergestelde mening, omdat ze een aantal patronen in de creatieve processen vonden. Psychologie voor het maken van nieuwe afbeeldingen suggereert methoden:

  • agglutinatie;
  • accentuering;
  • schematiseren;
  • typen.

We beschrijven ze kort.

Agglutinatie is de combinatie van willekeurige kwaliteiten, eigenschappen en delen in één integraal beeld, vaak zonder relatie tot de echte wereld.

De nadruk ligt op de selectie van elk deel en de verschuiving van aandacht naar dit deel met de verdere toewijzing van een leidende rol daaraan.

Typering is de meest complexe techniek waarbij belangrijke, kenmerkende eigenschappen in verschillende afbeeldingen worden geïdentificeerd en vervolgens op basis van deze eigenschappen een nieuw beeld wordt gecreëerd.

Schematisering - opzettelijk negeren of verkleinen van verschillen om afbeeldingen te verenigen volgens het principe van vergelijkbare eigenschappen.

De methoden zijn gebaseerd op de verrichtingen van analyse (verdelen van bestaande ideeën in delen) en synthese (combinatie van afzonderlijke delen in nieuwe combinaties).

ie de ontwikkeling van de verbeeldingskracht in de psychologie is niets anders dan het werk met de methoden van analyse en synthese.

Waar is het voor?

De mens is omringd door de meest uiteenlopende uitvindingen, die onze verre voorouders niet hadden en niet konden hebben. Maar hoe creëert de maker zijn geesteskind?

Hoe realiseert hij in werkelijkheid dat wat niet bestaat? De uitvinder bedenkt (verbeeldt) een bepaald object, dat vervolgens recreëert, geleid door de weg van zijn fantasieën.

Verbeeldingskracht helpt bij het wereldwijd creëren van nieuwe dingen. Maar zelfs als een persoon geen uitvinder is, is het erg nuttig voor hem om zijn verbeelding te trainen.

Je kunt immers de gevolgen van je acties inbeelden, de beste optie kiezen, fouten vermijden en scherpe hoeken gladstrijken.

Het is gemakkelijker voor dromers om zichzelf te motiveren door een helder en praktisch realistisch doel in hun hoofd te creëren en vervolgens op hun manier manieren te genereren om dit doel te bereiken.

Zonder verbeeldingskracht is actie onmogelijk. Immers, wanneer iemand wordt geconfronteerd met een taak, moet hij zich eerst voorstellen hoe hij ermee omgaat en het dan in werkelijkheid realiseren.

Voorbeelden van oefeningen en taken met betrekking tot kunstzinnige therapie zijn te vinden in ons artikel.

stadia

Fasen of stadia van ontwikkeling van de verbeeldingskracht van een persoon hebben een gradatie naar leeftijd:

    De eerste fase. Leeftijd van 0 tot 3 jaar. De verbeelding is gebaseerd op eerder bestudeerde afbeeldingen. Het kind herkent de afbeeldingen op de foto's en voltooit het beeld in het brein voor het bekende object. Dus kinderen na contact met een echte kat kunnen de getekende versie ervan herkennen.

In dit geval genereert het kind niets nieuws en is de verbeelding een passief proces.

De tweede fase. Leeftijd van 3 tot 4 jaar. Vorming van verbale verbeeldingskracht. Het kind probeert al activiteiten te spelen, maar hij heeft nog steeds de steun van een volwassene nodig. Tegelijkertijd vertrouwen spelafbeeldingen op echte situaties en afbeeldingen, maar de kenmerken en individuele kenmerken van echte prototypen in het spel worden gemengd en verdeeld, met als resultaat dat er nieuwe "objecten" verschijnen. Het kind is origineel in het vervangen van functies en de keuze van spelplotlijnen, en is ook cruciaal voor de vervanging van een partner in het spel.

  • De derde fase. Leeftijd van 4 tot 5 jaar. Het kind is creatief actief in verschillende activiteiten, spelletjes, modelleren en tekenen, hervertellen van wat eerder werd gehoord enzovoort. Er zijn dromen en plannen voor de toekomst. Verbeelding wordt een speciaal soort intellectuele activiteit die erop gericht is de echte wereld te transformeren. Maar het kind is nog niet in staat om dit onvrijwillige proces volledig te beheersen. Maar hij kan al afbeeldingen maken op basis van woorden en verhalen, en ook de toestand van een andere persoon weergeven.
  • Vierde fase. Leeftijd van 6 tot 7 jaar. De verbeelding in deze periode heeft een actief karakter. Het kind kan ideeën creëren en de gefaseerde implementatie plannen. De behoefte aan visuele ondersteuning voor het maken van afbeeldingen verdwijnt en de verbeelding gedraagt ​​zich als "op de achtergrond". In de activiteiten van het kind kunnen de creatieve elementen worden gevolgd.
  • Vijfde fase. Van 7 tot 11 jaar. Nu krijgt het kind kennis die tot de verbeelding spreekt.

    Er ontwikkelt zich een verbaal-mentale verbeelding die niet afhankelijk is van een echt object, kwaliteit of actie.

  • De zesde fase. Van 12 tot 18 jaar. Verbeelding en creatieve activiteit ontwikkelen zich niet alleen als onderdeel van het curriculum, maar ook als onderdeel van de individuele (buitenschoolse) activiteit van het individu. De actieve ontwikkeling van de verbeelding wordt bevorderd door rondkerende kringen en keuzevakken, het lezen van boeken en het aanmoedigen van creatieve activiteiten van mensen die belangrijk zijn voor het kind.
  • naar inhoud ↑

    Methoden en methoden

    Algemene verbeeldingsontwikkelingstips die geschikt zijn voor kinderen en volwassenen op een universele basis:

    1. Het aanvullen van de ervaring van waarneming, zoals in de verbeelding van een persoon, gebruikt de bagage van kennis verkregen in de perceptie van objecten van de echte wereld.
    2. De ontwikkeling van spraak. Het is spraak waarmee je de namen van individuele componenten van de afbeelding kunt geven, ideeën kunt opstellen en deze ideeën met anderen kunt delen. Door met woorden te jongleren, maakt een persoon nieuwe afbeeldingen, omdat soms een afbeelding in zijn hoofd wordt geboren, alleen dankzij een nieuw woord of een woordspeling.
    3. Aanmoediging en ondersteuning van de creativiteit van kinderen (zowel spontaan als georganiseerd).
    4. Ondersteuning voor kinderspellen en deelname daaraan om materiaal te leveren voor kritische evaluatie en verrijking van de spelverhaallijn.
    5. Het gebruik van aanvullende methoden voor de ontwikkeling van de verbeelding.
    naar inhoud ↑

    Recepties en technieken

    1. Activeer het werk van het rechter brein. Probeer uw linkerhand in het dagelijks leven te gebruiken (als u rechtshandig bent). Je kunt proberen te schrijven met je linkerhand, bestek vasthouden, knop omhoog, je haar kammen, enz.

    Aangezien dit het deel van de hersenen betreft dat verantwoordelijk is voor de fantasierijke perceptie, kan het vermogen om te werken toenemen.

    Play. Probeer een partner te vinden voor het spel en bied aan samen een verhaal te schrijven. In dit geval spreekt de eerste speler slechts een paar zinnen en stopt, zodat de tweede speler doorgaat met zijn gedachten. Een dergelijke afwisseling en uitbreiding van een andere verhaallijn helpt om de verbeelding te trainen.

  • Maak associaties. Kijk naar de wolken, scheuren op de muren, patronen in het zand en probeer deze foto's te associëren met welke beelden dan ook. Mentaal lijnen "tekenen" om een ​​foto te krijgen.
  • Vermijd routine. Probeer iets nieuws. Verbeelding is gebaseerd op een emotionele basis. Veranderingen in het leven kunnen aanzienlijk zijn (reizen, verandering van woonplaats, enz.), En kunnen klein zijn (een nieuw boek lezen, de situatie in de kamer veranderen of naar een concert gaan).
  • naar inhoud ↑

    Kenmerken van de ontwikkeling van de verbeelding bij kleuters

    De verbeeldingskracht van kleuters lijkt alleen maar rijk. In feite is het te stereotiep en schematisch, gebaseerd op een klein aantal echte afbeeldingen die het kind kent en niet wordt ondersteund door wetenschappelijke kennis.

    Kenmerken van de ontwikkeling van de verbeelding:

    • de verbeelding gaat over in een arbitrair gebied, wat de creatie en verdere belichaming van de ideeën suggereert;
    • verbeelding wordt een speciaal soort activiteit, verandert in fantasie;
    • het kind leert de technieken van het creëren van afbeeldingen op een intuïtief niveau;
    • de verbeelding verschuift langzaam naar het innerlijke plan en de behoefte aan een visueel prototype om een ​​beeld te creëren verdwijnt.

    De verbeelding van de kinderen wordt ook uitgevoerd door de gnostische functie, waarbij ongelijksoortige kennis wordt gecombineerd door de lacunes in te vullen.

    Over de doelen en functies van sprookjestherapie voor kleuters lees hier.

    Hoe de fantasie van een kind te ontwikkelen?

    Creatieve activiteit

    Om een ​​kind fantasie te laten ontwikkelen, is het nodig om hem te betrekken bij het creatieve proces.

    Voor deze perfecte klei, verven, potloden, enzovoort.

    Hoe vaker een baby iets met zijn eigen handen maakt, hoe actiever zijn verbeeldingskracht werkt.

    Probeer periodiek verder te gaan dan normaal. Bied een kind aan om sprookjesfiguren of magische dieren te verzinnen en uit te beelden. Het ontwikkelt meer dan de reproductie van de bekende afbeeldingen van een egel, eekhoorn, kerstboom, enz.

    Theatrale producties

    Gefaseerde uitvoeringen helpen heel goed. Je kunt een poppenshow voorbereiden en je kunt persoonlijk aan de scène deelnemen.

    Zoekend naar het beeld van het personage of het 'bezielen' van de pop, zal het kind de verbeelding verbinden, wennen aan het beeld en zijn verbeeldingskracht trainen.

    mededeling

    De juiste vragen - de beste manier om de kinderdromer wakker te maken. Vragen mogen geen uitputtend antwoord geven door een feit te vermelden:

    • hoe gaat het met je?
    • Wat is de naam van je pop?
    • wat voor soort dier is het?

    Vragen moeten het kind naar een denkbeeldige situatie leiden:

    • Wat zou er gebeuren als de poppen konden praten?
    • hoe zou je een toverstaf gebruiken?
    • Hoe zien de inwoners van de maan eruit?
    naar inhoud ↑

    Hoe creatieve verbeeldingskracht ontwikkelen bij een volwassene?

    Om ervoor te zorgen dat de creatieve "ader" altijd werkt, moet een volwassene een hobby vinden. Het gezinsleven hoeft niet te fantaseren.

    Maar hobby's, of het nu gaat om dansen, naaien, verzamelen of een ander soort activiteit, moeten analyseren, dromen, strategieën bedenken, enz.

    oplettendheid

    Sommige mensen verlaten hun gedachten liever tijdens het lopen, reizen met het openbaar vervoer of wachten op hun beurt.

    Maar op dit moment zie je ongebruikelijke combinaties van kleuren op een reclameaffiche, interessant geklede passanten, een vreemde kat of symmetrisch gerangschikte bomen. Dit alles is voedsel voor verbeeldings- en perceptietraining.

    Maak taken voor jezelf en los ze zelf op.

    Wat zijn de drie beste dingen om mee te nemen naar een onbewoond eiland?

    Hoe een hut van twee stokjes, stoffen en touw te bouwen? Hoe moet de jurk eruit zien waarin de koningin naar een grote bal kan gaan?

    Vragen kunnen heel verschillend zijn, maar ze moeten verbeelding en verbeeldingskracht met elkaar verbinden. In de toekomst kunt u dergelijke vragen stellen aan uw vrienden om inspiratie op te doen en de situatie vanuit verschillende invalshoeken te bekijken.

    geschiedenis

    Probeer periodiek verhalen te verzinnen over dingen die je voor je ziet. Is er een bloem voor uw ogen tijdens de lunch?

    Denk aan zijn naam, het verhaal van dating en onbeantwoorde liefde voor een bloem op een nabijgelegen vensterbank, dromen en plannen voor de toekomst.

    Zo'n eenvoudige en vermakelijke oefening zal een positief effect hebben op creatieve vermogens.

    Werk aan de ontwikkeling van verbeeldingskracht en verbeeldingskracht zal zeker in de toekomst reageren in de vorm van het vermogen om niet-standaard problemen en problemen op te lossen. Daarnaast helpt een rijke verbeelding om doelen te stellen en te dromen, en om manieren te plannen om dromen waar te maken.

    Oefeningen voor de ontwikkeling van verbeeldingskracht en verbeeldingskracht: